读书会内容：

在本周的读书会上，我们继续深入探讨了《理想国》第二章的内容。面对学员们提出的问题和疑惑，王老师强调了历史背景在解读文本时的重要性。她指出，要全面理解柏拉图的观点，就需要将其放回古希腊雅典的历史语境中。王老师还引用了卢梭在《社会契约论》中关于雅典民主制度的讨论，包括其复杂的投票机制，为我们提供了一个理解《理想国》中政治理念的窗口。

王老师进一步推荐了学习强国上的《苏格拉底之死与雅典民主政治》课程，认为这将有助于学员们更深刻地理解《理想国》的论述。在讨论到第二章中的神话元素时，王老师扩展了讨论范围，引导我们探索了东西方神话文化之间的联系与差异，特别提到了《山海经》中的神话故事以及金庸武侠小说中的神话元素，展现了中华文化的深厚底蕴。

在谈及《黄帝内经》时，王老师分享了她在小学实习考察时的观察，发现小学生在执行眼保健操方面存在不足，同时，一些实习老师对于这一传统保健方法的理解也不够充分，这揭示了传统文化教育在实践中的应用问题。接着，王老师带领学员们对中国的传统文化进行了深入的探讨，包括道教和道家思想，以及茶文化的精髓。她鼓励学员们积极学习和了解中国文化，以更好地传承和发展中华文明。

在本学期百香书会的总结环节，学员们积极交流了自己在本学期的学习和感悟，并对书会的组织和运行提出了建设性的反馈。王老师对学员们的热情参与和宝贵意见表示了感谢，并期待在未来的书会活动中，我们能够共同探索更多的知识领域，实现个人与集体的共同成长。

撰稿人：梅芙语

图片提供：梅芙语、史子言

审核：王娟